Puzzle vs jogos e conjuntos de brincar: qual desenvolve melhor as capacidades de resolução de problemas?

Resposta rápida

Os puzzles desenvolvem a resolução de problemas através da tentativa e erro individual e autocorretiva: a imagem só funciona de uma forma, pelo que a criança recebe feedback imediato e aprende a persistir. Os jogos e os conjuntos de brincar desenvolvem-na através de regras, turnos e cenários variáveis, o que acrescenta pensamento social e estratégico. A maioria das crianças beneficia de ambos, mas se quiser persistência calma e independente, comece pelos puzzles; se quiser negociação e pensamento flexível, comece pelos jogos.

Tanto os puzzles como os jogos são considerados brinquedos de resolução de problemas, mas treinam músculos diferentes. Um puzzle faz a mesma pergunta vezes sem conta: esta peça encaixa aqui? Um jogo faz uma pergunta nova a cada turno: o que devo fazer agora, e o que fará o outro jogador?

Essa diferença molda a forma como o seu filho pratica o pensamento. Abaixo, comparamos os dois usando produtos reais da Crocodile Creek e, em seguida, damos-lhe uma forma simples de decidir qual comprar primeiro.

Como os puzzles desenvolvem a resolução de problemas

Um puzzle é um problema fechado com uma resposta incorporada. O seu filho tenta uma peça, e a forma ou imagem diz-lhe imediatamente se funciona. Esse ciclo de feedback é poderoso para a persistência: ninguém tem de explicar o erro, porque o puzzle mostra-o. O 12-Pc Mini Puzzle - Brown Bear, Brown Bear é um bom exemplo para principiantes, pois as peças grossas 12 mantêm a ronda curta e a vitória ao alcance.

Os puzzles também desenvolvem o raciocínio espacial, porque as crianças têm de rodar mentalmente as peças e combinar bordos, cores e formas. A contrapartida é que os puzzles são geralmente uma atividade a solo. Recompensam a concentração silenciosa em vez da conversa, por isso desenvolvem mais a perseverança do que a negociação.

• Comece com menos peças do que acha que o seu filho precisa; o sucesso fá-lo querer continuar.
• Sente-se por perto sem resolver o puzzle por ele. Deixe que o puzzle faça a correção.

Como os jogos e os conjuntos de brincar desenvolvem a resolução de problemas

Os jogos acrescentam outras pessoas e condições variáveis. A sua criança tem de memorizar as regras, esperar pela sua vez e ajustar-se quando alguém faz algo inesperado. É um tipo diferente de resolução de problemas: menos sobre uma resposta certa, mais sobre escolher entre opções e aceitar o resultado.

Os conjuntos de brincar expandem isto para o jogo de faz de conta aberto, onde as crianças inventam cenários e negociam papéis. A contrapartida é que os jogos dependem de um parceiro disposto. Um jogo sozinho numa prateleira beneficia menos a sua criança do que um puzzle, porque a parte social é o essencial.

• Para crianças pequenas, escolha jogos com poucas regras e turnos curtos.
• Os conjuntos de brincar funcionam bem quando há irmãos ou amigos por perto; os puzzles funcionam quando não há.

A verdadeira troca: persistência versus flexibilidade

Se quer que o seu filho pratique persistir numa tarefa frustrante até conseguir, os puzzles são a ferramenta mais eficiente. O feedback é imediato e o objetivo é visível. Se quer que ele pratique adaptar-se, comprometer-se e pensar antecipadamente noutra pessoa, os jogos e os conjuntos de brincar fazem isso melhor.

Nenhum é superior. Uma criança que só faz puzzles pode evitar situações sem uma única resposta certa. Uma criança que só joga pode não desenvolver a tolerância para o esforço calmo e independente. Alternar ambos dá-lhe a gama mais ampla.

• Use puzzles para momentos de relaxamento e brincadeira independente.
• Use jogos para tempo em família e prática social.

Adapte o formato à fase do seu filho

O número de peças é o sinal mais claro para puzzles. Um mini-puzzle de 12 peças é adequado para uma criança em idade pré-escolar que ainda está a aprender que as peças têm uma orientação correta. Um puzzle de chão de 36 peças é adequado para uma criança pronta para uma sessão mais longa. Um puzzle de 50 ou 60 peças adiciona detalhe e exige paciência, e os acabamentos brilhantes acrescentam um desafio visual porque a superfície reflete a luz.

Nos jogos, o sinal equivalente é a complexidade das regras e a duração dos turnos. Se o seu filho conseguir esperar três ou quatro turnos sem perder o interesse, está pronto para jogos com regras simples. Caso contrário, os conjuntos de brincadeira abertos permitem-lhe praticar as mesmas competências sociais sem a pressão de perder.

• Ajuste o número de peças à capacidade de atenção, não apenas à idade indicada na caixa.
• Se um puzzle for demasiado fácil, adicione um temporizador ou peça-lhe que narre a sua estratégia em voz alta.

Compromissos num relance

• Persistência individual: Os puzzles dão feedback imediato e autocorretivo, sem necessidade de um parceiro, permitindo que a criança pratique a superação de dificuldades e a recuperação sozinha. Escolha puzzles quando pretender promover a concentração independente.
• Flexibilidade social: Os jogos e os conjuntos de brincar exigem esperar pela vez, cumprir regras e reagir às escolhas de outra pessoa, o que não acontece com os puzzles. Escolha jogos quando quiser negociação e paciência com os outros.
• Preparação e necessidades do parceiro: Um puzzle funciona no momento em que é aberto. Um jogo muitas vezes precisa de um segundo jogador, e um conjunto de brincar precisa de imaginação ou de um companheiro para começar. Tenha ambos à mão para que o certo esteja disponível quando o momento for adequado.
• Controlo de dificuldade: A dificuldade do puzzle é facilmente ajustável pelo número de peças, de 12 a 36 até 60. A dificuldade do jogo depende das regras e dos outros jogadores. Use o número de peças como principal regulador para uma criança que precise de um desafio mais fácil ou mais difícil.

Factos do produto que mostram a diferença

• Mini puzzle de 12 peças – Urso castanho, Urso castanho: Peças grossas, uma caixa de arrumação resistente e um tamanho pequeno perfeito para viagens. Um ciclo de problema curto e portátil é ideal para crianças mais novas e para criar o hábito de terminar o que começam.
• Puzzle de 36 peças – Todos a bordo: Peças grossas, impressas com tinta à base de soja em cartão reciclado, numa caixa de arrumação moldada que mantém as peças juntas. Mais peças significa uma maior exigência de atenção, por isso é adequado para uma criança que já completa puzzles mais pequenos sem ajuda.
• Puzzle de 60 peças com efeito foil – Unicórnio cintilante: 60 peças impressas em folha holográfica, descrito como presente para crianças a partir de 4 anos. A superfície holográfica acrescenta dificuldade visual, o que expande a resolução de problemas para uma criança que já superou os puzzles padrão de 36 peças.
• Autocolantes para colorir - Unicórnio: 20 autocolantes gigantes para colorir, 5 lápis de cera com tema de unicórnio e uma cena ilustrada para expor os autocolantes terminados. Esta é uma tarefa criativa aberta e não um jogo baseado em regras, por isso desenvolve o planeamento e a tomada de decisão sem um resultado de ganhar ou perder.

Qual deve comprar primeiro?

Ideal para

• Crianças que precisam de praticar a conclusão de uma tarefa sem ajuda de um adulto
• Momentos de calma, viagens e brincadeira independente
• Pais que querem uma medida clara e visível do progresso

Não adequado para

• Crianças que precisam de interação social para se manterem envolvidas
• Famílias que procuram principalmente atividades em grupo ou entre irmãos
• Crianças que já resolvem puzzles facilmente e precisam de um novo tipo de desafio

Puzzles e jogos não competem pela mesma função. Os puzzles ensinam a criança a persistir num problema que tem uma única resposta; os jogos ensinam-na a pensar rapidamente quando a resposta está sempre a mudar. Se só puder comprar um, escolha com base no facto de o seu filho precisar de mais persistência ou mais flexibilidade e adicione o outro mais tarde.